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透過劉克襄的壯遊經驗分享,臺北市立大學校長戴遐齡歸結出壯遊必備的兩大重點,「一是觀察力,一是自信。」戴遐齡說,壯遊的過程能享受人土風情、歷史文化與地理景觀,還有進一步的所謂異地認同,「學校裡很多年輕人,我一直想分享的是,自信是多元元素累積來的,我認為多讀、多看、多體驗與多思考,不斷累積自己,那就是我們自信的元素。」if (typeof(ONEAD) !== "undefined"){ONEAD.cmd = ONEAD.cmd || [];ONEAD.cmd.push(function(){ONEAD_slot('div-inread-ad', 'inread');});} 劉克襄也說,很多人問自己怎麼開始投身環境保育,又怎麼累積自信,「我長成的年代,台灣正好是鄉土文學論戰的時候,大家都在談土地,關心這環境。像是林懷民帶舞者去新店溪搬石頭,大家都在學習尋找土地。那樣年代給我震撼,知道那是一個認識土地的時代。」他說,因為有了環境所給的上一代的養分,自己進入自然環保運動就是「很正常的滑進去了」,他認為時代的感染是關鍵,「你掌握了,看到了,準備好了,就進去了。自信也是,那可能來自演講、啟發、生活、資訊獲得,只要都收集起來,到了一個高度,就很自然會選擇你該去怎麼做了。」



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